BILAN DE COMPETENCES
Vous êtes en questionnement concernant votre carrière ?
Vous ne trouvez plus de sens dans ce que vous faites ?
Vous ne vous sentez plus motivé-e par votre travail ?
Et si c'était le bon moment pour faire un bilan de compétences ?
Le bilan de compétences permet à chacun un temps de pause pour faire un point sur sa situation professionnelle actuelle, mettre en lumière les pistes et les actions à mener pour être plus épanoui dans son travail, envisager un repositionnement professionnel, mettre en place un nouveau projet.
C’est un temps d’accompagnement par un professionnel.
C’est un temps d'écoute et d'échange constructif pour prendre la distance nécessaire.
C’est un temps rien que pour soi.
LES ENJEUX DU BILAN DE COMPETENCES
>> Réaliser un diagnostic sur son parcours professionnel
>> Dévoiler son potentiel
>> Identifier ses compétences transférables
>> Identifier ses besoins en formation
>> Trouver une nouvelle voie professionnelle en phase avec sa personnalité
>> Préparer une mobilité interne ou externe
>> Donner du sens à son avenir professionnel
LES OBJECTIFS
>> Identifier les ressources mobilisables : aptitudes professionnelles, savoir-être, savoir-faire, compétences techniques, potentiel, cœur de métier, intérêts professionnels, motivations & valeurs.
>> Identifier les aires de mobilité pour valider ses compétences transférables et les « passerelles métiers » envisageables.
>> Valider les compétences acquises et les axes de développement au regard du projet professionnel défini.
>> Identifier un projet professionnel en adéquation avec son profil en tenant compte des paramètres extérieurs.
LES ETAPES CLEFS DU BILAN DE COMPETENCES
1 - Phase préliminaire
Cette première phase, sous la forme d’un entretien d’environ une heure permet :
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d’identifier votre demande
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de confirmer votre engagement dans la démarche
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de définir et d’analyser la nature de vos besoins
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de vous informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, de la durée, des différentes étapes ainsi que des méthodes et techniques mises en place
2 - Phase d'investigation
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Identification de vos motivations, vos valeurs,
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Analyse de votre parcours professionnel
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Repérage et mise en avant des compétences acquises dans vos domaines personnels et professionnels
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Evaluation des aptitudes et du potentiel d’évolution, points forts et points à travailler
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Construction d’un projet pertinent
3 - Phase de conclusion
Au cours de cette phase le ou les projets sont finalisés et formalisés :
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Un choix réaliste est retenu et un Plan d’Action est déterminé
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La synthèse confidentielle et personnelle de votre Bilan vous est remise
4 - Le suivi
Un questionnaire sera envoyé par mail au bénéficiaire 6 mois après la fin de son bilan. Ce questionnaire a pour but de faire un point sur la mise en œuvre du projet professionnel identifié lors du bilan.
En parallèle de ce questionnaire, il est proposé au bénéficiaire de fixer un entretien individuel de suivi avec la personne en charge de son accompagnement, en face à face ou à distance.
EN PRATIQUE
Durée totale du bilan de compétences : 24 heures
Tarif : 1 600 € net de taxe (TVA non applicable selon l’art. 261.4.4 a du CGI).
Financement
Différentes solutions de financement de votre bilan existent. Nous sommes à votre disposition pour vous guider dans votre choix en fonction de votre situation (salariat, profession libérale, demandeur d'emploi, agent de la fonction publique...).
Délais d'accès
Dès que vous nous contactez, nous fixons ensemble un premier rendez-vous permettant d'analyser votre demande et vos attentes. Ce premier rendez-vous est gratuit et sans engagement.
A l'issue de ce rendez-vous, le bilan pourra se poursuivre dès réception de l'accord de prise en charge ou dès signature de la convention de la prestation, selon le mode de financement choisi.
Modalités d'accès :
Le bilan de compétences peut se réaliser en présentiel, à distance ou en mixant les deux approches. Si l'accompagnement se déroule en présentiel, le lieu de réalisation sera déterminé en fonction des préférences du bénéficiaire ou de son lieu d'habitation.
Les séances du bilan de compétences sont planifiées en amont avec le bénéficiaire en fonction de ses disponibilités. Nous élaborons un planning prévisionnel de 8 séances de 3 heures avec généralement 1 séance par semaine. Ce planning peut être ajusté en fonction des besoins et des contraintes personnelles ou professionnelles du bénéficiaire. Si la situation le nécessite, le planning peut être modifié au cours du bilan de compétences.
Kit pédagogique et supports :
Nous fournissons un kit pédagogique aux bénéficiaires comprenant :
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Des ressources et outils variés.
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Le kit pédagogique comprend également les productions réalisées par les bénéficiaires tout au long du bilan.
Méthodologie :
La méthodologie du bilan de compétences a été élaborée par des professionnels de l’orientation et des psychologues du travail. Le bilan de compétences est réalisé par nos experts en orientation professionnelle. Notre connaissance des métiers et du bassin de l’emploi s’appuie sur une remise à niveau régulière de notre équipe.
Nous nous inscrivons dans une démarche d’amélioration continue : veille sur les outils et les approches pédagogiques, remise en question régulière des méthodes de travail, échanges de pratiques, formations, etc.
Situation de handicap :
Kanoopia est soucieux d’accueillir les personnes en situation de handicap sans discrimination. Nous veillons à garantir l’égalité des droits et des chances des personnes handicapées pour accéder à la formation et pour leur permettre de valider leur parcours.
Merci de nous contacter :
• pour identifier ensemble un risque d’écart entre les aptitudes de la personne et les exigences de la formation,
• pour organiser l’accueil en présentiel dans les locaux dédiés à la formation ou à distance.
Le bilan de compétences est une démarche règlementée par le Code du Travail dont notamment les articles R.6322-35, R.6322-36, R.6322-37 et R.6322-38. L’encadrement légal vise avant tout à protéger le bénéficiaire. Comme le précise l’article L.6313-10 du Code du Travail, le bilan de compétences a pour objet de « permettre à des travailleurs d’analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ».